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2017惠州一模语文作文主旨是什么

2020奉贤高考语文二模-奉贤语文二模高考2017

2017惠州一模语文作文主旨是什么

就是你写一篇文章前后所要表达的中心思想,你想说明的是什么.人们常说离题这个词,就是偏离了主题,就是作文不止一个主题了,或者文章偏离了要求的主题就是你写一篇文章前后所要表达的中心思想,你想说明的是什么.人们常说离题这个词,就是偏离了主题,就是作文不止一个主题了,或者文章偏离了要求的主题

作文主旨是什么?

1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨,也就是中心思想。

2、中心思想是文章的灵魂、统帅。

3、中心思想是从材料中提炼出来的。

作文主旨指的是写作文的中心思想

200的山西高考语文作文主旨是什么呢?

你写清楚一点

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在青青的草地上长著两棵茂盛的竹子,土里还钻出了两个竹子宝宝——竹笋。草坪上跑来两只大熊猫。一只大熊猫捧著竹子津津有味地吃著,还有一只大熊猫在草地上欢快地跳舞、唱歌。天上的小鸟在自由自在地飞翔,洁白的云朵在天空中飘赖飘去,太阳公公笑眯眯地说:“我们的小熊猫长大了。”

我喜欢我画的这幅画。

2012考研英语一作文主旨是什么

要有乐观的人生态度,不要有小挫折就失去信心,希望

口技一文主旨是什么

文章描写了一场精彩的口技表演。作者通过对口技表演中各种声音的生动逼真的描摹,赞扬了京中善口技者的高超技艺,反映了我国古代口技艺人的智慧和才能…… 希望有所帮助

2017年惠州高考语文作文是什么

(一)、社科文阅读前几年考查社科文,多以议论类的文章为主,今年则选用了一篇十分典型的说明文,看上去阅读难度是降低了,但是对于长期训练议论文字的学生们来说,可能出现了纷纷“跳水”的效果。第一篇现代文《地图与理论模型》,其说明物件是科学家研究世界所构建的理论模型,说明物件具有虚构和理性的特点,不过作者通过地图这一人人熟悉的“模型”来类比说明,虚构变成具体,理性落于感性,达到了清晰明白、平易近人的说明效果。这一文字有利于提高现代都市人的科技素养,文字理解起来难度并不大。从题目设定来看,侧重于对说明文表现形式上的考查,比如第3、4题是对说明方法的考查,第5题是对语言特点的考查。而其余的题目则是针对文字理解上来命题,尤其需要关注第6题,这是上海高考无论选用怎样的文字都会考查的题型,主要是对学生梳理文章思路,把握文章内在逻辑的考查。总而言之,对于社科文阅读的学习,我们仍然保持两个方向——一是对基础概念、手法的回顾和答题步骤的严格强调;二是在阅读文章时仍旧需要遵循从整体结构把握到具体内容分析的思路。社科文是学生拿到试卷之后看到的第一题,这道题做得顺不顺关乎整场考试的心情,所以同学们要夯实基础,淡定面对,保持清晰的思路。(二)、文学文字阅读今年高考之前,各学校老师都在猜测今年的高考是不是会出现小说阅读,再加上二模考试题中徐汇区《咳嗽天鹅》这篇小说的出现,使小说这种文体“呼之欲出”。但是今年的高考文学文字阅读为《雪天》,仍旧是一篇散文。该散文属于叙事抒情类散文,叙事的内容很容易理解,而把握文章的关键在于文章中的抒情部分,表现出了作者内心从激烈的烦恼、愤怒转变成困惑、迷茫,最后被老妇的行为所感化、感悟,获得宽容的过程。所以在阅读本文时,把握文章中作者的情感变化就尤为重要。从命题的角度来看,减少了一道试题,更加突出对叙事性文字整体阅读的要求,设计的试题分别指向作品中的环境描写、人物形象的塑造、情节的变化等,正与叙事性文字的文体特征紧密相关。所以对于文学文字阅读的学习,同学们要注意首先从文章的写作内容中梳理出作者的情感体验,从整体上把握文章。并且在学习的过程中,注意根据文字本身的文体特征确定命题的角度,补充答题需要的基础知识。(三)古诗文阅读今年的古诗文阅读命题给我的感觉是偏重基础而又不板。很多被同学们忽略的知识点,被命题者用十分巧妙的方式问了出来。比如诗词鉴赏中的13题问词牌,很多同学平时对词牌名都是忽略的,最多简单的背一下,并不了解词牌从何而来,依据什么而定。好在这道题并没有特别难为大家,给出的几个选项都是要求背诵的篇目,同学们简单背出第一句核对一下就能够得出答案。但是由此也给我们提了个醒,就是同学们的学习要更加全面化,对于应该掌握的知识点要全面覆盖,不要存在盲点。再如第二篇文言文中的24题,又是一道新的题型,之前排序题最多出现在现代文阅读中,但是现在它竟然出现在了古文阅读中。对于该题型,其实静下来分析,不过是考查语句之间的逻辑关系,只是文言文阅读本来就是同学们阅读上的一大障碍,所以很多同学看到这道题目就慌了神。这也提示了同学们在复习时要注意知识点的迁移,在现代文阅读学习中运用到的基础知识点,也要拓展到古文阅读上。之前我们都觉得文言文是的,封尘已久的,无论老师也好,学生也罢,都是采用背背背的方式去破解它,但是从今年的高考试题来看,这似乎已经不太可能了,无论是基础的语法知识,还是巨集观的文体特点,都会更侧重于运用能力的考查。需要同学们对知识的运用更能够游刃有余。(四)写作今年上海高考的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。整个材料阅读起来不难,但是观点倾向十分清晰明了,却让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。体现了对人性和个体生命的关注,更强调个体的主观能动性对自身的塑造,同时体现了哲学的思辨性。今年上海高考作文的变化主要体现在以下两点:首先是将常规的各种型别作文题考查点综合起来,这一综合,就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年的材料中,对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去,也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来,这样就可以把这个材料写“活”,体现作文的思想性。其次是观点倾向更清晰,本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”,以达到“造就和谐的自我”的目的,所以过程和方法是多样的,而最后的结果导向是明确的。这样看来,今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。综合以上2015年高考语文试题的特点以及2017年高考的整体改革,我们可以初步预测2016届高考语文有如下趋势:一、阅读部分会在原有版块设定的基础上,选文更侧重多样化:说明文、议论文、报告文学、散文、小说、戏剧等都有可能登上高考的舞台。同学们在备考的时候要注意把握各种文体的要素和阅读重点,并且能够明确各种文体可能设题的角度。题型侧重基础化。同学们都知道上海高考是不设定语言文字运用版块的,这和全国卷有很大的区别,而并不代表上海对这部分知识不会去考查,只是分散在各篇阅读中而已,所以同学们一定不要存在知识上的盲点,要应对自如。二、写作部分写作还是会延续之前材料作文的形式,以关系思辨型的作文为主。这是目前考查的比较综合的一种作文形式,既考查了同学们对材料的解读能力,又考查了文章的逻辑、思维、语言等方面,对于上海的同学们来说,对作文的内在逻辑设计要更重要一些。以上就是对2015年高考语文试卷的分析以及由此引发出的对2016年高考语文的预测.

组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复口罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。

胶州市2017一模语文作文

巧用排比,拟人等修辞手法。所以。例如,从而看不完,对比,这篇作文就会很好写了,这条线就像鱼的脊椎一样重要。特别是要在结尾处,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,工作量相当大,分段都会恰到好处,使文章中点更突出,不过只要开了个好头,柳暗花明或更进一步的特殊效果,千万不可含混不清,这篇文章即使文采再出众,紧扣中心思想想写好中考作文,应当让主题更突出鲜明!或让人感到峰回路转,让阅卷老师在看试卷的过程中,从而使文章更具灵性,因为阅卷老师在中考判卷时,阅卷老师可能失去耐心,无非有以下几点,让阅卷老师身临其境:不管是记叙,应当再次点题,但不是一行或几行一段,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,引人深思,而是要看起来像豆腐块,是阅卷老师首先入眼的地方,每三分钟就要判出一份作文。凤头.细腻的文笔,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果,松弛有度,让贯穿始终的中心思想继续延伸,有深思,一块块整齐的排列在一起。都要用细腻的文笔呈现出来;不管是写人写事还是写景,而不是零散的,这条线一定要清晰,在我看来! 2,在我看来,明确: 1,使豹尾抽起来,议论还是散文。猪肚,要做到下文与首段上下连贯,一定要做好整篇文章的中心把握,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨.严谨的布局。要看上去整篇文章是一个整体,比喻:在文章的最后处:正所谓万事开头难.贯穿始终的思想感情,一篇文章至少要分 6-8个段,使文章紧中有松:是文章的首段。 3,来引发阅读老师的共鸣,递进等等,与开头形成呼应,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,升华主题思想,错落有致的文章上:在一篇上好的文章中。在文章末尾,而当文章中只有一大段或两三段时,如果不善于分段,也不会有太高的分数:在一篇布局格式上很得当,就会草草的给出分数。2014中考作文写作技巧及方法豹尾

那一次让我流泪作文主旨是什么

每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。

开启记忆的小窗,记得那天,我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁,我早已不记得了,只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例,使我深有感触。讲座结束后,几乎每个同学的眼眶都是溼润的。也许是被这种气氛感染了吧,我的心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水擦去,任它打溼我的脸庞,打醒我的那颗心。

是啊!我怎么能不

2020高考各科分数

2020年高考7月7日至9日举行,全国卷总分750分。下面是2020全国各省市高考总分及各科分数,高考前个别地区可能会有微调,具体请以考试院公布信息为准,本文仅供参考。

1全国各省市高考总分及各科分数

省份 总分 语文 数学 英语 综合/选考 备注

江苏 480 160 160 120 / 语文/数学附加题:40分

上海 660 150 150 150 / 选考3门,每门70分

安徽 750 150 150 150 300

北京 750 150 150 150 300

福建 750 150 150 150 300

甘肃 750 150 150 150 300

广东 750 150 150 150 300

广西 750 150 150 150 300

贵州 750 150 150 150 300

河北 750 150 150 150 300

河南 750 150 150 150 300

黑龙江 750 150 150 150 300

湖北 750 150 150 150 300

湖南 750 150 150 150 300

吉林 750 150 150 150 300

江西 750 150 150 150 300

辽宁 750 150 150 150 300

内蒙古 750 150 150 150 300

宁夏 750 150 150 150 300

青海 750 150 150 150 300

山东 750 150 150 150 300

山西 750 150 150 150 300

陕西 750 150 150 150 300

四川 750 150 150 150 300

天津 750 150 150 150 300

西藏 750 150 150 150 300

新疆 750 150 150 150 300

云南 750 150 150 150 300

重庆 750 150 150 150 300

浙江 750 150 150 150 300

2高考满分750,怎么考723?

生活习惯在首位

1、每天保证8小时睡眠

晚上不熬夜,定时就寝,中午坚持午休。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。

3、坚持体育锻炼

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。身体不好,学习再拼也力不从心。

4、学习要主动

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。

5、保持愉快心情,和同学融洽相处

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

1.语文学习的核心

1、每天坚持练习一页钢笔字,学会写正楷,卷面分非常重要。

2、课本知识先巩固,基础一定要背牢。

3、至少坚持两个星期看一本课外书,累积好词好句。

4、第一时间改错,在书本中找到知识点的位置,熟记。

2.数学学习的核心

1、千篇一律的基础、数学公式,几何图形的性质,函数的增减性等,都是数学学习的基础。重视基础、打牢基础,基础不牢,地动山摇!一个小小的知识漏洞可能导致你在整道大题中都没有思路,非常危险。

2、高三会涉及到相似的几何难点,还有二次函数,函数和几何组合起来的压轴题就会非常的难,多做练习整理思路,有一个错题本,考试前看错题本重点标记的内容。

3、数学考试的时候,一定要按顺序做,因为数学卷子的难度是递增的,你先从简单的做起,但如果选择和填空的最后一题太难的话,大胆果断地跳过,先把能抓住的分抓住,把难题留在最后。

3.英语学习的核心

英语日常积累很重要,要从初中开始,在课内该背的要背,在课外要多做一些完形和阅读。关于完形,基础知识的积累,像词意和句子中的用法都要记得很牢固。要想挑战高分,要多做一些完形和阅读。

另外关于英语作文,一模、二模、2015、2016、2017等等多篇范文,这位学霸全部背下来了,并且学习其中的遣词造句,到后期,作文满分是常事。

4.物理学习的核心

1、多选题,如果有不确定的选项,能少选不多选,多选题是允许丢分的,因为题目给的选项语言可能比较模糊,再好的同学也可能分析不准导致丢分。

2、填空题则是偏送分的,一个空1分,一个题2分,填空题的分都要全部拿在手里,做填空的时候注意不要有错别字,是照相机不是照像机,丢分非常不值。

5.化学学习的核心

1、夯实基础,基本的化学式和化学方程式、反应现象、溶解度、物质的溶解性都要背过。

2、理解化学反应的微观实质,能总结出各离子不共存的规律,掌握基本做题方法,做题时熟练运用几个公式,也即是把课本内容学透彻。

3、高三要建立一个化学的思路本,可以就在笔记本的反面,正面记笔记,反面整理思路,整理的是叙述题和最后一个巧计算的思路。

6.生物学习的核心

生物还是要回归教材,回归到基础知识上来,仅对知识的理解是不够的,大家必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论。另外,通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识,也同样是一种很好的复习方法。

7.政治学习的核心

系统全面地学习基础知识,力求做到“知其然又知其所以然”,目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。

同时,要花一些时间研究近几年高考试卷及其标准答案,了解试卷命题的难度水平、基本思想、答题要求及变化趋势。在试卷讲评过程中,对有联系的试题要找出规律,总结答题方法。最后,还要对热点“了然于心”。

8.历史学习的核心

要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。

9.地理学习的核心

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

2014上海高考语文二模分类文言文

1. 2014上海市语文中考文言文考试篇目点击目录

最重要的:《出师表》、《青玉案》

1.陋室铭(刘禹锡)2.爱莲说(周敦颐)3.橘逾淮为枳(《晏子春秋》)4.伤仲永(王安石)5.周处(《世说新语》)6.生于忧患,于安乐(《孟子》)7.卖油翁(欧阳修)8.核舟记(魏学洢)9.黔之驴(柳宗元)10.黠鼠赋(苏轼)11.狼(蒲松龄)12.王顾左右而言他(《孟子》)13.公输(《墨子》)14.庄子钓于濮水(《庄子》)15.曹刿论战(《左传》)16.邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)17.小石潭记(柳宗元)18.孔孟论学(前四则《孔子》后两则《孟子》)19.淮县署中寄舍弟墨第一书(郑燮)20.黄生借书说(袁枚)21.问说(刘开)22.卖柑者言(刘基)23.岳阳楼记(范仲淹)24.醉翁亭记(欧阳修)25.记承天夜游(苏轼)26.陈涉世家(司马迁)27.出师表(诸葛亮)28.桃花源记(陶渊明)29.捕蛇者说(柳宗元)30.登泰山记(姚鼐)

二.列为课文中的诗词曲:

31.望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.饮湖上出晴后雨(苏轼)34.黄鹤楼(崔颢)35.山居秋暝(王维)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.卖炭翁(白居易)39.酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)40.题破山寺后禅院(常建)41.江城子密州出猎(苏轼)42.如梦令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.诉衷情(陆游)45.破阵子为陈同甫赋状词以寄(辛弃疾)46.青玉案元夕(辛弃疾)47.四块玉别情(关汉卿)48.天净沙秋(白朴)49.天净沙秋思(马致远)50.水仙子 咏江南(张养浩)

三.每周一诗:

51.逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)52.书湖阴先生壁(王安石)53.己亥杂诗其五(龚自珍)54.凉州词(王翰)55.书愤(陆游)56.过零丁洋(文天祥)57.观书有感其二(朱熹)58.观猎(王维)59.生查子元夕(欧阳修)60.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

2. 上海市杨浦静安宝山青浦四区2014届高三下学期质量调研(二模)语文

2014年初三二模杨浦区·参考答案一、文言文阅读(39分) (一)默写(15分每句3分) 1.昔人已乘黄鹤去 2.淡妆浓抹总相宜 3.酒酣胸胆尚开张 4.以为且噬己也 5.往往而者相藉也 (二)(4分) 6.春天的芳华凋谢了。

(2分) 7.C(2分) (三)(8分) 8.唐朝(1分) 刘禹锡(1分) 9.苔藓爬上了台阶,使得台阶也显露出绿意;草色映入了门帘,室内也染上了青色。(或 苔藓碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。)

(3分)10.B(3分) (三)(12分) 11.(1)向来,一向(2分) (2)信用,信实(2分) 12.D(3分) 13.①张堪生前曾托付朱晖照顾其妻子;②张堪后,其妻子贫困。(2分) 14.B(3分)二、现代文阅读(40分) (一)(18分) 15.①引出本文中心论点; ②作为事实论据论证中心论点; ③用生动的事例激发读者阅读兴趣。

(3分) 16.(1)举例论证 具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度,去面对事业的挫折。(5分) (2)不能。

因为②③④段分别阐述了淡定可以涵养一股坚强的精神力量面对生活的艰难、淡定可以炼成一种旷达的人生态度面对事业的挫折、淡定可以升华出一份高尚的精神追求面对名刹的诱惑,(1分)三个分论点间呈递进关系,(1分)其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。”一句或第⑤段论述内容相照应。

(1 分) 17.(1)在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。(2分) (2)对照(2分) 18.C(3分) (二)(22分) 19.祈祷(2分) 20.(1)讨厌 (2)老人坐在餐厅门口旁边等我们 (3)老人温柔怀抱埃里克 (4)愧疚、自责 (4分,各1分) 21.肖像描写(2分) 细腻描绘了老人的脏与贫困、落魄(1分),反衬老人的善良、慈爱(1分),同时交代了“我”及餐厅里众人对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人的原因(2分)。

22.(1)①指“我”给了老人亲近孩子的机会,让他感受到了埃里克给他的爱与信任,获得了精神的抚慰;(2分) ②表达了老人对“我”的感激之情。(2分) 或①埃里克给老人的拥抱;②埃里克给老人的爱与信任,精神的抚慰。

也可。 (2)孩子用他纯洁的心灵感受老人对他真诚的爱,而“我”却用世俗的眼光以貌取人。

(2分) 23.D(4分) B(2分) A(1分)三、综合学习(11分) 24.①举办场馆的地点选择至关重要;②各类宣传威力惊人;③画展本身品质高(6分) 25.(1)观展前做好各种前期准备,如交通路线的查询;莫奈的生平和莫奈的重要作品的了解。(2分) (2)观展时要文明观展,遵守秩序,不大声喧哗,不拍照等。

(2分) 26.如,《睡莲》三月在沪“盛开”或足不出“沪”,让你体会莫奈的魅力。(1分) 27.评分参看中考评分标准。

有两个错别字扣一分,字迹潦草,不端正3分以内酌情扣分。2014年初三二模静安(青浦、崇明)·参考答案 文言文(一)默写(15分) 1.皎皎河汉女 2.荡胸生层云 3.为伊消得人憔悴、4.皆若空游无所依 5.予独爱莲之出淤泥而不染 (二)阅读下面这首诗,完成第6-7题(4分) 6.孤蓬(1分) 浮云(1分) 7.C(2分) (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 8.《左传》(1分,书名号不写不得分) 鲁国(1分) 9.大大小小的案件,即使不能(一一)明察,(也)一定会根据实情(裁决)。

(3分,一句1分,关键词:之、狱、虽、以) 10.C(3分)(四)阅读下文,完成11-14题(12分)11.(1)送给/馈赠/给予(2分) (2)最后/终于(2分) 12.B(3分) 13.非其义一毫不取/(傥)无名受之,是不辨礼义(也)(2分) 14.(1)周日章品行正直高沽/学问好,令人尊敬 (2)周日章家境清贫/缺衣少食,大冬天仅以纸裘御寒(大意对即可,写出一点2分,两点3分)现代文 (一)阅读下文,完成15-19题(18分) 15.(1)我们都应尽量做一个有情趣的人(2分,少主语或用祈使句得1分) (2)B(2分) 16.举例论证(1分) 具体有力地论证了从古至今,一个有知识的人的一个重要标志,也许就是要有情趣(2分,漏“也许”扣1分) 情趣是一个古老、传统的字眼与话题 (1分) 17.(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁(1分) (2)情趣多为业余,不一定是一个人的职业或者事业,(甚至,只是“玩”而已。)(2分,也可用自己的话回答,大意对即可) 18.否(1分)。

“甚至是”在句中表示递进,强调了情趣在“我们”这代身上的失落/强调了“我们”这代对情趣的无知与隔膜,(删除后就没有这种表达效果)(2分)。体现了议论文语言的严密性。

(1分) 19.画线句论述了情越应该是多方面的/论述了情趣并不仅限于前文提到的几方面,是对中心论点的补充论述,使论证更为严密全面。(3分) (二)阅读下文,完成20-24题(22分) 20.(1)秘(1分) (2)(业务)繁忙,饱和,繁多(大意对即可,1分) 21.环境(1分) 第④段:渲染了当时因为谈及亡而显得凝重的氛围。

(2分) 第段:烘托出“我”聆听故事到此刻越来越关切/越来越不平静的心情;表现出白发医生的故事逐步走向 *** (写出其中。

3. 上海2014年语文中考文言文点击

原文 生于忧患,于安乐(1)孟子曰:“舜发于畎亩之中(2),傅说举于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百里奚举于市(7)。

故天将降大任(8)于斯(9)人也(10),必先苦其心志(11),劳其筋骨(12),饿其体肤(13),空乏(14)其身,行拂乱其所为(15),所以(16)动心忍性,曾益其所不能(18)。人恒过(19),然后能改。

困于心(20),衡于虑(21),而后作(22);征于色(23),发于声(24),而后喻(25)。入则无法家拂士(26),出则无敌国外患者(27),国恒亡。

然后知生于忧患,而于安乐也(28)。”注释 (1)选自《孟子·告子下》(《十三经注疏》,中华书局1980年版)。

标题是编者加的。孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。

战国时期邹国人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家,战国时期儒家代表人物。

著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。

(2)舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之中:舜原来在历山耕田,30岁时被尧起用,后来成了尧的继承人。舜,传说中的远古帝王。

发,起,指被任用。畎亩,田间,田地。

(3)傅说(yuè)举于版筑之间:傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,殷王武丁用他为相。举,任用,选拔,这里是被选拔的意思。

版筑,筑墙的时候在两块夹板中间放土,用杵捣土。筑,捣土用的杵。

(4)胶鬲(gé)举于鱼盐之中:胶鬲起初贩卖鱼和盐,西伯(周文王)把他举荐给纣。后来他又辅佐周武王。

(5)管夷吾举于士:管仲,字夷吾,原为齐国公子纠的臣,公子小白(齐桓公)和公子纠争夺君位,纠失败了,管仲作为罪人被押解回国,齐桓公知道他有才能,即用他为相。士,狱官。

举于士,从狱官手里释放出来并得到任用。 (6)孙叔敖举于海:孙叔敖,春秋时期楚国人,隐居海滨,楚庄王知道他有才能,用他为令尹。

(7)百里奚举于市:百里奚,春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚。

后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫。所以说举于市(集市)。

(8)任:责任,使命。 (9)是:这样的。

(10)也:语气助词,用在前半句末,表示停顿,后半句将加以申说。 (11)苦其心志:使他的思想痛苦。

心志,思想。 (12)劳其筋骨:使他的筋骨(身体)劳累。

(13)饿其体肤:意思是使他经受饥饿(之苦)。 (14)空乏:资财缺乏。

这里是动词,使他受到贫困之苦。 (15)行拂乱其所为:使他做事不顺。

行,指每一行为,每做一件事。拂,违背。

乱,扰乱。其所为,指其所做的事。

(16)所以:用这些来…… (17)动心忍性:使他的心惊动,使他的性格坚强起来。动,惊动,震撼。

忍,坚韧。 (18)曾益其所不能:增加他的所不具备的能力。

曾,通“增”,增加。所不能,指原先所不具备的能力。

曾益:增加。 (19)恒过:常常犯错误。

恒,常。过,过失,错失,此处是过失的意思。

(20)困于心:内心困苦。困,被难住。

于,被。 (21)衡于虑:思虑阻塞。

衡,通“横”,梗塞,指不顺。 (22)而后作:然后才能奋起。

作:奋起,指有所作为。 (23)征于色:表现于脸色。

意思是憔悴枯槁,表现在脸色上。征,征验,此处有表现的意思,表现。

色,脸色。 (24)发于声:意思是吟咏叹息之气发于声音。

(25)而后喻:(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他。喻,明白,了解。

(26)入则无法家拂(通“弼”)士:国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。入:里面,此指在国内。

法家,守法度的大臣。拂(bì),通“弼”,辅佐。

(27)出则无敌国外患者:国外如果没有与之匹敌的国家和外来国家的忧患。出:在外面,指在国外。

敌国,势力、地位相等的国家。 (28)然后知生于忧患,而于安乐也:这样之后才知道因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。

生于忧患:忧患使人谋求生存。于安乐:安逸享乐使人亡。

教参版 舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管仲从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间登上了相位。 所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦),使他资财缺乏,使他做事不顺,(通过这些)来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力。

一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸上显露出来,在吟咏叹息中表现出来,然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患,国家常常会灭亡。

这样以后,人们才会明白忧愁患害使人生存发展,安逸享乐使人萎靡亡。语文版(适合学生) 舜从田间被尧起用,傅说从筑墙的工作中被选拔,胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举拔,管夷吾从狱官手里释放后被举用,孙叔敖在隐居的海滨被选拔,百里奚从奴隶市场被赎回并被举用。

因此上天将要将降下重大的责任在这样的人身上,就一定要。

4. 求翻译古文,2014上海浦东高三语文一模 吴武陵,信州人.元和初

昊武陵,是信州人。元和初年,考中进士科。淮西昊少阳听说他有才,便派客人郑平邀请他,将侍以宾友之礼,昊武陵没答应。

长庆初年,窦易直以户部侍郎判度支,上表推荐昊武陵主持北边的盐务。窦易直因为他不称职,没有厚待他。逢上窦易直上表要设置和耀贮备使,选择郎中担任此事。昊武陵劝谏道:“当今沿边膏腴之地,已榛杞丛生,父母妻儿不能相救。以前在朔方,度支米价四十文,而没有超过一月的积蓄,都是先取之于商人,然后拿了文牒回到京师换得现钱。假若有贼寇攻城,不到三十天便会有人饿,从哪里取得钱财而进行和罗呢?天下不能治理,弊病在于财权没有归于有关部门。盐铁、度支本是一个户部郎的事情,而现在三分其事,官吏万员,财赋日少。西北边的盐院官,都由御史、员外郎担任,起初任命时好像很信任,现在又增加使职代理其事务,这样御史、员外郎长期处理事务,反又不可信任了。如今再经过旬月,又将认为郎中不可信任。再经过一年,派明公去经营治理,也又不可信任。土下之间互相梗阻,全国之内互相怀疑,谁是可以信任的呢?况且一个使职的设立,胥吏走卒将近百人,督责腾呼,数千里焉之不宁。真的想要边境坚固充实,只需招募流民,迁徙罪犯,开发沃土,何必要加使职而增吏员呢?”寅易直不采纳。

过了很久,召入朝廷任太学博士。大和初年,礼部侍郎崔郾在束都考试进士,公卿们都到长乐为他饯行,昊武陵最后到达,对崔郾说:“君正在为天子搜求奇才,所以我才敢进献有益之人。”于是拿出袖中的文稿放在插笏上,崔郾读它,原来是杜牧的《阿房宫赋》,文辞本来就警拔,再加上昊武陵声音洪亮流畅,所以在坐的宾客大惊。昊武陵请道:“杜牧正在有司考试,请把他作为第一人。”崔郾推辞说已经有人了。一直说到第五,崔郾还役有回答,昊武陵勃然大怒说:“不然,应把赋还我。”崔郾说:“遵命。”杜牧果然被列为异等。昊武陵后来出任韶州刺史,因为贪赃被贬为潘州司户参军,去世。

起初,柳宗元被贬到永州,而昊武陵也因事流放永州,柳宗元认为他贤能。等到柳宗元任柳州刺史,昊武陵回到北方,深受裴度器重。他常说柳宗元无子,劝说裴度:“西原蛮尚未平定,柳州与贼犬牙交错,应当用武将去代替柳宗元,使他能在江湖间悠闲舒适地遇日子。”裴度没来得及用,而柳宗元了。

5. 2011上海市高考语文二模各区作文题是什么

2011年四月上海各区县高三二模考试作文题汇总《深井与浅井》(卢湾区)27.根据下面材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。

(长宁区)公园里有两位老人在下围棋,他们下棋的速度非常缓慢,观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说:“你们不知道,围棋要慢慢下才好。

下得慢,可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣;下得快则杀气腾腾,不像是朋友对弈。何况,当第一颗子落下,一局棋就开始走向路,下得急了,棋盘很快就填满了,棋也就了。

好棋要慢慢地下啊!”一番意味深长的话,把观棋的人带入了沉思。题解:(1)生活需要细细品味,匆忙会错失人生的精彩。

(2)过程比结果更重要,过程中所闻所见所学才是使人成长的要素。(3)极高明而道平和,心浮气躁无以成就精神境界和生命气象。

(4)发展不求急功近利,欲速则不达。虹口区材料作文:著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸,那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。

但报贩却冷口冷脸,没发一言。“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,哈里斯问道。

“他每天都这样的。”朋友说。

“那你为什么还要对他这么客气?”哈里斯问他。朋友答道:“为什么我要让他决定我的行为。”

选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年度高三年级第二次质量调研(语文试卷)写作部分(70分)29.总有些人常常牢骚满腹,怨天尤人,觉得世界太小,没有自己的用武之地。

其实,这是把“我”放得太大的缘故。把“我”放得太大,心中便只有了自己,容不下别人也装不下世界,这样自然既看不见别人的长处,也无法发现世界的精彩。

把自己放小,才会觉得世界的广大和精彩。请以“小我大世界”为题,写一篇800字左右的文章。

不要写成诗歌。上海徐汇二模是材料作文:十年前 白岩松写了《痛并快乐着》十年后,年届不惑的他有了《幸福了么?》之惑,惑于敬畏,担当,守护,悲悯,爱……的缺失;他计划再过十年写一本书,叫《终于信仰》。

三个十年,三本书,是一个人,其实也是一个时代的成长,困惑与追寻。黄浦区2011年高考模拟考语文试卷26.以“底色与着色”为题目,写一篇不少于800字的文章。

浦东,材料作文:风可以吹走无助的纸片,却吹不走会飞的蝴蝶。奉贤区二模作文二、70分27.作文 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

林肯的盖茨堡演说稿,写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。

梵高作画时,调色盘上很少超过6种色彩。总之,你拥有的工具与创造力之间,根本毫不相干。

花俏的工具,只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。这些人藏在柱子后头,但柱子帮不了忙,只会碍事。

柱子愈大,心理上对它的依赖愈深,就会造成愈大的阻碍。闵行区二模作文二 写作 70分27.根据下面的材料,以“幸福”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

幸福,对于中西部贫困山区的孩子来说出奇的简单,只是一顿热腾腾的午饭。 当城市里一些父母担心孩子营养过剩的时候,中国发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示:中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足,受调查的学生中12%发育迟缓,72%上课期间有饥饿感。

男女寄宿学生体重分别比全国农村学生平均水平低10公斤和7公斤,身高低11厘米和9厘米。 这份报告针对的是“贫困地区寄宿制学校的儿童”,可是,在贵州省一些山区,很多小学还没有寄宿制,一些学生每天上学来回要走4个小时的山路,中午只能吃从家中带来的土豆、苞谷饭。

甚至有些学校,近60%的学生吃不上午饭,饿着肚子上课。 来自全国各地的义工从去年开始,在贵州贫困山区实施小学生免费午餐项目。

2010年9月13日,纳雍县场坝小学的孩子们第一次吃到了免费午餐;2011年4月1日,黔西县红板小学的学生吃上了免费午餐;4月2日,沙坝小学的学生也吃上了免费午餐……免费午餐的伙食标准是每人每顿2.3元。

6. 有谁能告诉我上海市2017中考普陀区和奉贤区语文一模课内文言文考了

默写部分: 1、回看射雕处,()。

2、(),一点飞鸿影下。 3、关河梦断何处,()。

4、(),出则无敌国外患者,国恒亡。 5、沙鸥翔集,()。

诗歌部分: 考查了水仙子咏江南,具体考题内容请看尾句。 课内文言文部分: 考查了醉翁亭记 考题: 1、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的() 2、用现代汉语翻译下面句子。

有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3、从“()”一句可见作者不胜酒力,但其将“()”寄托于酒中,表明其“乐”中带有淡淡的忧思。

更多关于上海市2017中考普陀区和奉贤区语文一模课内文言文考题及答案您可以搜一下《2017年普陀区初三期末一模语文课内文言文》这篇文章,希望能够帮助到您。

艺术生高考文化课怎么学习

1、根据自身情况合理安排学习时间,根据自身的基础,安排好专业课和文化课的学习比例时间,每周至少要有3-4天的专业课的练习时间,要保证专业可学习时间,很多的学生为了专业课的学习耽误了文化课,所以要做好规划,因为只有专业课考试通过了,才会有更大的动力去学习文化课。

2、专业和文化课相兼顾,在保证专业课的时候,考生还应该强化文化课复习,提升整体的水平。兼顾文化课是在专业课的基础之上针对文化课的薄弱环节进行补习,强化训练,为以后的文化课学习打好基础,可以根据老师的知识讲解以及自身的学习情况合理的去学习。抓基础功难点,大量的积累基础知识提升自己的弱项。

有相关问题可以直接咨询河南立竿教育,河南立竿教育创建十年,创新十年,辉煌十年,历经十年发展,2019年,作为艺考领域权威机构,立竿教育一直从事艺考领域的研究,针对高考出题风格、答题思路、评分标准、考点趋势等方面都有一个深入研究。立竿教育研发团队隆重推出第六代课程体系,一场革命性的颠覆拉开序幕。表面形势向实质内容的转变,被动应考向主动迎考的转变,旨在提升考生实战能力,彻底打破套路作答,张扬个性,脱颖而出。

我与高考作文800字:不同的人有不同的高考

奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从幸福开始的,2017年高考已经来临,你准备好了吗?以下是我为大家整理的我与高考作文800字相关资料,欢迎阅读。

我与高考作文800字范文一

 时间的蜗牛,在青春的石板上艰辛地爬,很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17,没有重负的17年。

 一场大雨淹没了我17年的痕迹,滂沱的与雨洗去了身上泥,顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴,一滴。

 此时,我才发现自己已行至终点,沐浴的飘飘然,与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身,广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹,尾随的只剩下残留的丝丝缕缕,催促着我继续前行。

 我无路可退。

 这是六月的雨。

 每次打高三的门前走过,就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重,我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的,我想这离我还很远,还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子,虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

 一切都在无声中酝酿。

 六月只有雨?

 一模,二模。100天,30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过,我没有太多感言。身后,他们欢快的笑声在空气里弥漫,暂时的没有了分数,没有了大学,青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

 ?一?二?三?茄?子?闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑,没有失意,没有别离,随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。

 六月,没有人哭泣。

 我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡,一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论,几点戏语。渐渐的,我才知道高三,是泡在塞满单词习题的瓶子里,加加上牛奶鸡蛋金维他的催化,在整整一个夏季里努力发酵,分解掉机体几点能量,以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印,挣脱束缚获得希冀的涅磐,散发永远的醇香。

 六月,高考如期而至。

 看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯,心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车,没有一点功利,汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两,不约而同的或低思或望着窗外,眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站,一站,陆续有考生上下,只是,当开始走向他们最终的站点时,脸上好像都少一些抑郁。

 这陌生的六月!

 记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言,她说了一句:?原来,我的世界一直是灰色掩盖着的洁白,只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。?看着一片空白,我不知道如何落笔,笼罩着她们的,是因离别而黯然的夕阳,灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光,只有灰色。我不忍涂鸦,以免再加上一层创伤,只能违心得撇去惜别堆成几句励语。

 6月19,我们的高三,我们的六月。

 翻不完的高考总复习,一页一页堆起高高的山。这一刻,真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室,体验着只有高三才享受的特权,不禁有丝优越。突然感到自己很可悲,有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭,亦忧亦喜,不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光,淡淡一笑,意味深长。而我不懂,也不敢懂,这六月过于神秘。

 期末与会考接踵而至,频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们,为着成绩而奔忙劳碌,不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们,也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列,来抉择是不是再经历一次六月。

 时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史,告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里,十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园,只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生,承载着与语数外一起在峰顶放飞。

 打马走过的日子,十八岁,如此而已。明年六月,我希冀着远行。

我与高考作文800字范文二

 面对强大的敌手明知不敌也要毅然亮剑。

 ?题记

 这是一场没有硝烟的战争,只因为对手太过强大,他根本无需以强兵相压。我打得辛苦,但我知道我必须打下去。战争是只有输赢没有同情心的。

 夜袭战与游击战

 单枪匹马是很难与严整有序的队伍进行持久战的。开始我学明阳先生,主要进行?夜袭战?,每日在熄灯之后借助手电的微弱灯光进行攻击。当然,我是有目的有计划的。为了更好的继承传统,我也学习毛主席坚持打游击战,打得过就狠狠地袭击,打不过就暂时舍弃。

 自高一上学期至高二下学期期中我一直坚持?夜袭?与?游击?并用,攻其不备,主攻其薄弱环节,经常打几个小胜仗。实在攻克不下,拔腿就跑,来日方长,积蓄力量以图持久抗战。

 二次大捷

 我铭记?宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王?。在高一下学期把对手打得筋疲力尽溃不成军之时我乘胜追击,俘获大量士卒。当时没有什么怜悯之心,愿降者好生对待,不愿者打得皮开肉绽,也来证实下我的实力。

 高二下学期期中前,我屡次夜袭尽遭重创。于是高挂免战牌,推应扎寨,终日消极防御。可兵家讲?实则虚之,虚则实之?,我在暗地重新操练以备再次交锋。不想他按奈不住,给我下起箭雨,我便将计就计,就假装身负箭伤。期末叫阵,我以迅雷不及掩耳之势猛攻其阵地。劫杀其三名叫?语文?经济生活?历史改革?的大将,裨将、副将我也砍杀大半。后来才知这只是其一精锐轻骑军,如此作战部队他还有许多。

 不过这的确是胜利,我也是欣喜若狂。

 兵马未动,粮草先行

 经济实力的强弱应该是敌我双方战争胜利的基础条件。所以我必定要准备许多粮草。可是我的粮草?基础知识?的质量实在不如他的?试题?。而且他实行的是?屯田制?有充足的补给来源,而我生产大不如他。

 我每日用名为?背诵?的车运一大堆粮食,可我的车马速度慢,加之他不时截粮另我损失惨重。高三第一个月粮食供给只够吃的七成饱。如此如何打仗?交战时日,我横扫千军~

我与高考作文800字范文三

 从来没有的事

 故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。

 我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石,用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海,用执着与坚守书写一首传奇的歌谣?我们在故事里沉醉,我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里,我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。

 故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传,尽管经历了千百年,但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事,而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时,故事是启迪我们的一首古老的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中,完成的是一个民族精神的接力。

 故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神。

 已故的事

 故事是已故的事。它停留在过去,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑,也可能是痛悔的泪水。

 时光是调皮的孩子,也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事,当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。

 它可能是你经历过的,属于你的故事。就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失败,就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活,让我们的生命如同一棵开花的树,充实而饱满。

 它可能是别人的风景,属于别人的故事。是孔子的?有朋自远方来,不亦悦乎?,是李白的?对影成三人?,是杜甫的?感时花溅泪,恨别鸟惊心,是毛主席的?乌蒙磅礴走泥丸,大渡桥横铁索寒?。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色,或叹或泪,或喜或悲。

 已故的事,让我们体会什么叫?时间如白驹过隙?,让我们学会珍惜,让我们学会宽容,让我们学会预防,让我们学会很多很多。

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为什么高考阅卷打分需要十几天?

曾经有幸参加过某省高考的阅卷工作,就来说一下我心目中的阅卷工作吧。

客观题,比如选择题主要是通过机器扫码完成的,基本不需要人工批阅。

而主观题,比如填空题和问答题的对错机器无法判断,基本上是由人工在电脑上批阅的。

参加阅卷工作的人大多数是学科专业的研究生,还有部分是从省内各个高中抽调过来的代课老师。

高考6月8号结束,而从9号起,我们的阅卷工作就开始了。

首先是三天的培训,第一天按照题号将大家分成不同的组,由专门的老师制定各自题目的阅卷标准,比如得分点,哪种情况需要扣分什么的,期间不断在修改标准,直到最后一天下午定下来之后,给大家仔细讲解一遍,确保所有人了解所有的给分标准。

然后就是正式的阅卷工作,我们每天工作7个多小时,中午可以休息两小时,其余时间都是不间断在批卷,一天下来人均批阅试卷数量大概在1800份左右。

而且试卷分数不是由一个人说了算,一份试卷随机分给两个人,在两人分数在给定的误差范围内,试卷分数才是有效的,若是两人分数范围过大,就会进入三评,所以说,每份试卷最少需要被阅两次。

可以想象,全省高考人数那么多,试卷批阅次数至少翻倍,工作量还是很大,更何况个人之间工作效率也不同。

在我两次阅卷工作中,一道解答题全部批阅完成需要一周时间,再加上培训的三天,这已经是十三天了,再说后期还需要总分的整理工作,高考阅卷需要十几天是可以理解的。