高考智商差距-高考智商巅峰

1.你身边考上清华北大的人都有哪些特质？

2.如何看待15岁少年高考竟然667分？

3.陶哲轩：8岁高考考出760分，智商高于爱因斯坦的，如今怎样？

4.“刻苦和努力，可以决定你的下限。而智商和天赋，才能决定你的上限。” 这句话什么意思。什么叫下限？

5.智商分数最高多少分?

你身边考上清华北大的人都有哪些特质？

? 被邀请来回答这个问题，说实话内心非常的虚，不敢自诩为“学霸”，尤其是在清华这样大神云集的地方。有一句话叫做“一入清北深似海，从此是路人”，清北的牛人实在是太多，不管哪个方面都有比你更强大的人存在，甚至还有方方面面都比你强的“大神”存在，所以我在清华学到的第一件事就是“谦卑”。既然被邀请了，那我就回答一些我周围人的特质吧。

一、坚持

? 一个人的学习和智商其实是慢慢发育来的，那些所谓投胎直接投成天才的人是非常少的，至少我在清华没有看到。有很多人会说很多学霸学神都是天生的，靠基因决定的等等，我身边的大部分人都觉得自己顶多是小有天赋，最重要的是坚持不懈的努力。也有很多人说我也坚持努力了，但是我还是没有考上？

? 我举一个小例子，我身边大部分人无论是本科就考上清华美院还是研究生才考上，基本没事闲暇的时候都在画画。无论是抱着Ipad在画，还是画在自己的小本本上，这个习惯应该坚持了很多年。我是从3岁就开始学画画的，一直没有中断，直到现在工作，每天也有画画的习惯，不知不觉已经成为生活中的一部分。 这样的坚持也可以映射到学习生活上的方方面面，因为热爱所以不会轻言放弃。

工作后闲暇之余画的

上学时候没事画的

二、自信

? 相信自己，相信自己的选择，相信自己的行为，相信自己的想法，很多事全凭自己内心的想法去执行。其实很多清北人都是极其自信甚至自负的，只是在学校学会了谦卑，永远准备着从别人身上学习。所以在做重大选择时，比如择业，不会去疯狂比较和参考其他人的做法而去做决定，因为没有最正确的决定，只有如何把自己的决定变成正确。一般做决定后就不再去花费很多时间去纠结去比较，因为从小到大慢慢培养的自信，所以对自己的每一个选择，都相信是正确的并认真对待尽情享受。

? 所以当很多人发现清北毕业的竟然选择去下乡、去当中小学老师、去支教等等，对其表示非常的不理解甚至批判，我只想说，有人择业时可能真的只是找了一份糊口的工作，而有人真的是为了家国情怀并乐在其中。这些人骨子里有一种“笃信”，对未知的事情不会去过分纠结，无条件相信自己现在做的事情是有意义的，所以全力以赴。星光不问赶路人，时光不负有心人。

? 清华除了“自强不息，厚德载物”的校训外，最让我铭记在心的是开学典礼上校长讲的“争取为祖国健康工作五十年”。最近看到一位学哲学的博士学长说的一句话，分享给大家：“一个人的一生到底该如何度过？这个问题如果不想清楚，那一辈子都在和别人卷。”《钢铁是怎样炼成的》中曾这样回答：“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不应为虚度年华而后悔，也不会因为碌碌无为而羞耻。”和大家共勉。

宿舍楼下抓拍

三、会玩

? 如果你真的以为考上清北的都是只会学习的书呆子，那只能说你的认知还仅仅停留在过去。我身边平时聊天时，大家除了学习聊得最多就是“玩儿”，身边就不乏几个游戏大神，无论是学习还是游戏段位都吊打我。晚上在紫荆操场上走走，很多人在操场上弹吉他、唱歌。学校也全方位大力支持我们做暑期实践和寒假实践，当时有个段子不是说杨倩利用暑假实践拿了两块奥运金牌，其实也不完全是段子哈哈！

? 我在大一时去了巴基斯坦当了两个月的国际志愿者，当地政府还派了“私人保镖”来保护我，所以我的这个头像近10年都没有换哈哈。大二去了斯里兰卡支教，大三靠奖学金和勤工俭学把东南亚想看的海都看了。毕业后去了设计公司工作，我的老板是石榴，比我还小一岁，所以我说我想去外面看看，她也同意了。又自己去欧洲2个月，自己去了意大利翡冷翠看到圣母百花大教堂，看看这个文艺复兴开始的城市，突然又觉得是不是该换一种人生了？又回国考研，当时是以本专业全国初试第一名的成绩上岸。而我只是这个学校的一个小小透明而已，所以如果你以为我们只是一群只会学不会玩的人，我们会不开心的哈哈！“Work hard，play harder！”

微信头像，当地政府给我派的两个保镖

四、专注

? 我也是工作后，慢慢才发现自己做事的效率确实还行。再回忆回忆我的舍友们，发现大家都有一个共同的特质“专注”。记得当时天天抢图书馆座位，有时比较投入，以致于经常错过饭点，现在工作后，经常是同事提醒我“该吃饭啦！”“该下班啦！”，不是我刻意内卷，只是太专注太想把这件事快速完成。

? 所以那些学习效率和工作效率低的小伙伴，都有一个共同的困惑：为什么一到要做事的时候，就会感觉全世界的风吹草动都是诱惑？书上看到过一句话，是这样说的：其实勤奋能决定的只是下限，真正决定人与人差距上限的是，你能否长时间将注意力集中到你正在做的事情上并全身贯注。

? 最后我想说，那些所谓的“学神”，其实都是一名现实世界的普通人。他们只是略微稍早的时候找到了人生的方向，在该努力学习的时候努力学习了，该玩的时候也通通快快玩了。也从来不是只有天赋异禀聪明努力的鲜衣怒马少年才能考上清北，天资卓越的人可以，天资驽笨的人也可以，你也可以。

如何看待15岁少年高考竟然667分？

我用眼睛看。?

各位小伙伴，中国的神童难道还少吗？15岁考了667分，真的不值得炫耀，甚至有些孩子在11岁的时候就能考到700多分，但这又有什么意义呢，只能证明这个孩子在学习上有着超乎常人的天赋，但是学习和应用是完完全全的两回事。

很多传统在十一二岁的时候就进入了自己的大学生活，但是在大学之中，他们就开始变得特别乖张暴力，这是因为神童们突然发现自己唯一的优点在大学之中一无是处，因为十一二岁的孩子每天只有学习，要不然就是被父母送到各种各样的加强班当中进行训练，在同龄人当中他们的优秀是毋庸置疑的，可是在大学之中比他们优秀的人有很多。

虽然大学生不屑于和这些小孩子们去相提并论，但是这些小孩子由于三观还不成熟，所以在受到冲击之后是不允许别人超过他们的，所以很多神童在进入大学之后性格都变得特别暴躁，一旦有什么事情不顺他们的心意，他们就会和家长大吼大叫，从本质上来说，他们只不过是学习能力比较强悍的一些未成年人，根本没有资格进入大学校园。

还有一些神童仰仗着自己的天资聪颖，在进入大学之后就直接放松了学习，因为大学里面的生活比较自由，所以他们每天都有大量的时间去做自己的事情，所以有很多神童被游戏和谈恋爱给缠住了，导致自己的学习成绩一落千丈，而这些神童还在幻想着自己只要某一天稍微努努力，就可以回到巅峰状态。

小时候我们都学过伤仲永这篇课文，这篇课文已经描述了大多数神童的心态，有很多神童之所以学了那么多东西，完全是为了满足父母们炫耀的心态，而一旦神童不努力，他们和普通的孩子也没有什么两样。

陶哲轩：8岁高考考出760分，智商高于爱因斯坦的，如今怎样？

神童一直是人们比较关注的事情，他们年纪小小的时候就具有超强的智慧，甚至能够通过自己的思维逻辑将学识渊博的大人折服。比如，宋朝政治家、文学家王安石就曾经写过一篇《伤仲永》的文章，记载了一个超级神童“仲永”的故事，仲永在5岁的时候就突然学会了自己写诗，可谓神奇：

“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”

不过最后的结果却是“泯然众人矣”。这也导致了一个人们关于神童到底能不能在长大后变成一个真正有本事的人的疑问。早在1800多年前的时候，就有人面对少年聪慧的孔融说出了“小时了了，大未必佳。”这样的判断，历史是，长大了的孔融还真的不咋地。不过，现代却有这么一个天才，8岁高考考出760分，智商比爱因斯坦高，他长大后怎样了呢？

这位神童叫做陶哲轩，他是澳大利亚人和美国人，具有华人血统，1975年出生于澳大利亚。他的父母都是世界名牌大学毕业，父亲为一个儿科医生，母亲则是数学老师，都是当时的社会上流人物，因此他从小就接受到了不一样的教育。而他在智力上的表现，也远超一般儿童。

早在3岁时，他就开始上学学习功课，并且成绩突出。不过他比班上的同学都要小很多，这使得小陶哲轩在学校的生活有些无所适从，他不知道该和这些同学怎么交流和相处。他的母亲了解到自己的孩子智商已经达到了远超同龄人的水平，但是生活经验、心理、性格都还是正常人的水平，这样揠苗助长可能导致陶哲轩成长的阻碍，所以将他送回了幼儿园。

有着幼儿园小朋友情商和远超幼儿园小朋友智商的陶哲轩开始在幼儿园过上了自己喜欢的生活：上课的时候他自学高年级的课程，下课的时候则与同龄小朋友玩耍。幸福的生活给了陶哲轩智商快速增长增加了助力，1980年，5岁的他已经开始学习微积分，为了适应他的智商发展，他最终被母亲送去中学旁听。

这种低年级学习高年级的生活，似乎使得陶哲轩受到了更大的推动，他的学业和智商就这样被滚雪球一样往高年级碾压而去。1983年，陶哲轩以8岁的年龄参加了美国的高考，在与18-19岁的大哥哥、大姐姐的竞争当中，陶哲轩以数学考取760分的高分“力压群雄”，惊艳了整个美国。

为了验证陶哲轩的智商到底有多高，他的家人专门为他做了一个智商检测，这个检测当年爱因斯坦也做过，并且取得了165的高分。世界各个地区的人的检测值是不一样的，比如像非洲撒哈拉以南的平均值在70左右，欧洲的则为100左右，而东亚地区则在106左右，像爱因斯坦的165已经属于超常智商了。

但是陶哲轩的智商更加超常，他有230！要知道一般智商在140以上的人，都是一个领域的天才了，而陶哲轩的智商已经完全超出了天才的概念之外了。智商检测让陶哲轩再一次惊艳全世界，也让陶哲轩更加的自信。他因此在科学的道路上一路狂飙猛进：16岁大学毕业、17岁获得硕士学位、21岁获得博士学位、24岁成为美国大学教授。

如今的他，俨然成了数学界的专家，他于2006年获得了具有数学界“诺贝尔奖”之称的菲尔茨奖，登上了数学界的巅峰。同时他还解决了在一系列数学领域取得了远超前人的成果，比如在调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论、代数数论等领域，他都是被世界所公认的权威学者。

不过，作为一个华人，具有这么高的智商，为世界做了那么多的贡献，也希望他能够为曾经的祖国做出一些帮助。当然，陶哲轩先生本身也是中国科学院的外籍院士，曾于2009年到达中国，为中国第二届“丘成桐中学数学奖”主持评审工作，为中国的数学发展做了不少贡献。

希望中国这样的人才越来越多，希望我们更多的科学家投入到民族的复兴当中来。毕竟，从历史上来看，只有把个人的命运与族人的命运结合在一起的人，才会获得历史上最高的荣耀，才会被历史真正的永远铭记，才会成为闪耀与历史星空的恒星。

“刻苦和努力，可以决定你的下限。而智商和天赋，才能决定你的上限。” 这句话什么意思。什么叫下限？

刻苦和努力，可以决定你的下限。而智商和天赋，才能决定你的上限。

这样的题还是用举例子来说明比较好。

你可以想像读书上学，一门百分制课期末考试，最低分是0分，最高分是100分。对上面这段话，从你完全没接触过这门课，权当就是0分开始，一直学一直提高到期末时候来参加考试，这个时候，对应上面的话就是如下情况：

1、“刻苦和努力，可以决定你的下限。”就是说只要刻苦努力，总能提高分数即只要努力，你的分数会渐渐上升（从0分到及格再到高分）。

2、“而智商和天赋，才能决定你的上限。”则是说能不能拿满分甚至超越考试、考题，这样的事情就是靠天赋的。

我认为人对于自己不应该太过强调天赋，一个人无法选择自己的天赋，却有选择努力拼搏的权力。人在一些事情（你喜欢的事情）上应该忘记天赋这码事，尽力而为，在某些经过努力后仍达不到目标的，再思考并选择继续坚持还是放弃。

我不信神，不过我挺欣赏下面这句祷文，感觉正好与话题相关，把它附上送你：

"上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的；

请赐予我勇气，去改变我能改变的；

请赐予我智慧，使我能辨别这两者。"

智商分数最高多少分?

答：智商分数最高是265+。

神童Sidis十九世纪末纽约出生。Sidis才6个月时，就学会了26个字母，一岁半看纽约时报。3岁时他开始对高等数学感兴趣，4岁时已精通法文。8岁时他从高中毕业，已能流利的使用希腊语、拉丁语、德语、俄语、土耳其语和亚美尼亚语。传说他后来一共懂200种语言而且能互相翻译，一天能学会一门外语。 9岁时进入哈佛大学，给哈佛数学协会作四维空间的讲座。Sidis很可能是人类有记录以来的智力巅峰,可能高达300。但他与社会格格不入，一生潦倒没落，成年之后，Sidis毅然放弃学术生涯，选择了体力劳动，做了一名印刷厂工人，并以收集车票为嗜好。于46岁时于波士顿附近一间租来的房间里。

智商是IQ（IntelligenceQuotient的简称），即智力商数，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。也称智慧、智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示，用以标示智力发展水平。

智商由法国的比奈（Alfred Binet，1857年－1911年） 和他的学生所发明，根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。

某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU，一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转window XP这样的大型软件，而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样。